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    福建自考网> 试题题库列表页> 儿童数概念的形成和建立，有赖于对（ ）

    2016年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    试题序号

    儿童数概念的形成和建立，有赖于对（ ）

    • A、一一对应关系的理解
    • B、等量关系的理解
    • C、包含关系的理解
    • D、序列化关系的理解
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    在认识几何形体的教育中，教师应让幼儿在操作活动中感知和体验几何形体的（ ）

    • A、基本特点
    • B、基本结构
    • C、基本形态
    • D、基本构成

    为什么要对学前儿童进行数学教育?

    幼儿计数能力的发展顺序经历了（ ）

    • A、一一对应
    • B、口头数数
    • C、按物计数
    • D、说出总数
    • E、按数取物
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